Offrir à chaque enfant un parcours éducatif harmonieux, de la maternelle à la 6e : c’est l’objectif que poursuit le nouveau Projet Éducatif de Territoire (PEdT) porté par l’Agglomération qui sera examiné en Conseil communautaire lors de sa séance du 22 septembre prochain.
Imaginé en partenariat avec l’État, les acteurs éducatifs et les communes, ce document-cadre vient organiser tous les temps de l’enfant — scolaire, périscolaire et extrascolaire — en s’adaptant aux réalités locales. Sur le territoire de l’agglo, où vivent plus de 11 000 enfants de 0 à 14 ans, le futur PEdT cherche à relever des défis bien concrets : accompagner la croissance démographique, réduire les disparités géographiques et répondre aux besoins évolutifs des familles.
Trois grands axes structurent ce programme sur cinq ans autour d’un objectif commun : faire grandir les enfants dans les meilleures conditions.
D’abord, améliorer la qualité des activités éducatives grâce à des animateurs mieux formés et une offre enrichie — sport, culture, environnement, santé… Ensuite, renforcer le lien entre les différents temps de vie de l’enfant, en favorisant la coordination entre enseignants et équipes d’animation. Enfin, encourager la citoyenneté et le vivre ensemble avec des projets autour de la laïcité, de l’égalité filles-garçons ou encore des échanges intergénérationnels.
Concrètement, cela se traduit par 18 accueils périscolaires (dont 9 ouverts le mercredi), 9 centres extrascolaires pendant les vacances, et un accueil inclusif renforcé avec une référente handicap et un accompagnement personnalisé. La tarification sociale, calculée selon le quotient familial, permet à chaque famille d’accéder à ces services.
Parmi les initiatives phares portées par le PEdT de l’agglo, plusieurs projets illustrent la richesse et la diversité de l’offre éducative. Sur le plan culturel, des ateliers de ventriloquie ou de bande dessinée autour d’œuvres d’art permettent aux enfants de développer leur créativité tout en découvrant le patrimoine artistique. D’autres actions s’inscrivent dans une démarche durable, comme la création de jardins partagés ou des activités autour de la gestion de l’eau. Enfin, l’attention portée à l’inclusion se traduit aussi sur le terrain, avec des temps de sensibilisation au handicap, des initiations au handisport, et une volonté constante de favoriser l’accès de tous aux activités.
Le PEdT de l’agglo, ce n’est pas seulement une organisation du temps : c’est une vision partagée de l’enfance, où chaque moment compte pour apprendre, s’épanouir et grandir.